¿MENOS DOCUMENTOS EN FORMATO PAPEL O MÁS DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS?

La tecnología acabó con el exceso de documentos

http://www.larepublica.com.co / 17/05/2011 / Fernando Albán Díaz del Castillo

Es indudable que el computador ha cambiado y seguirá cambiando tanto nuestra forma de trabajar como la oficina o lugar desde donde laboremos
También seguirá ejerciendo una notoria influencia en el diseño de los espacios que las empresas destinen al desarrollo de las actividades. Todo lo anterior, en función directa de las herramientas disponibles y las que nos ofrecerá cualquier ordenador en un futuro muy próximo. 
En el diseño de los nuevos módulos de trabajo, pesa también una importantísima variable, que es el costo por metro cuadrado, lo que obliga a aprovechar el espacio disponible de la manera más eficiente posible. Las rígidas paredes y los pesados escritorios han cedido su espacio a diseños modulares, flexibles y rápidamente ajustables a las necesidades cambiantes de cada negocio y a redefinir el área requerida por cada trabajador.
Dentro de este contexto, muchos elementos que tradicionalmente se veían en una oficina empiezan a desaparecer, algunos presionados por la falta de espacio y otros porque sencillamente se están volviendo obsoletos, como las libretas de direcciones y los teléfonos, diccionarios impresos, calculadoras y hasta almanaques. El aprovechamiento del espacio ha llevado a la necesidad de establecer cuáles elementos son indispensables y cuáles hay que desechar, proporcionando así escritorios ordenados, limpios y despejados, que no solamente brindan una excelente imagen frente al cliente que nos vista, sino que generan un ambiente de mayor productividad. 
Gracias a esta tendencia, los empleados se ven forzados a utilizar todos los recursos que les proporciona su computador, tales como agendas electrónicas sincronizadas con el celular, teléfonos IP, listas de contactos, revistas y periódicos, reloj, Post it, música y fotografías, entre otras. Las comunicaciones se envían y reciben fundamentalmente a través de correo electrónico, se imprimen menos documentos, todo queda automáticamente archivado en el computador y se gana en orden, que es la base de la productividad. 
Se sorprendería usted al saber que una persona corriente puede perder hasta un año completo de su vida buscando cosas perdidas. Con el nuevo esquema de trabajo y con las herramientas de búsqueda del computador, desperdiciar una mañana buscando un documento será cosa del pasado. 
Dentro de este contexto, la ergonomía juega un papel importante, pues sus investigaciones han conducido a que los diseños de muebles y espacios se adapten cada vez mejor a las condiciones de cada empleado, proporcionándole un lugar cómodo para trabajar, con una mesa y con una silla adaptadas a su cuerpo, luz y ventilación y elementos de trabajo al alcance de la mano, que optimizan los movimientos y que evitan las malas posturas, que con el tiempo generan dolencias. 
Las grandes oficinas de los gerentes también empiezan a adaptarse a las nuevas condiciones: ceden espacio en favor de salas de reuniones con tecnología de punta, que son compartidas por todo el personal. En algunos casos, hay salas VIP, donde se reciben clientes especiales, evitando así dedicar mayores espacios a las oficinas del personal directivo.
Dados los crecientes problemas de movilización que afectan a las grandes ciudades, es importante evaluar la creciente tendencia al teletrabajo, lo que puede llevar a la necesidad de establecer puestos de uso común, que serían utilizados por el personal que en un día particular debe presentarse en la compañía. 

La estética del lugar va en beneficio de la productividad 
Es importante establecer normas para el almacenamiento de documentos, de modo que sean fácilmente recuperables y que con la partida de un trabajador no desaparezca la información. El ser humano, por naturaleza, tiende a acumular cosas y esa tendencia se aprecia en las oficinas donde rebozan documentos que se envejecen y que solo son desechados el día que el titular abandone el cargo. Una redefinición del espacio disponible en el escritorio, y la obligatoriedad de desechar a diario los papeles generará espacios ordenados que facilitarán los procesos y mejorarán el entorno de la organización.

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CARTA DE DERECHOS HUMANOS Y PRINCIPIOS EN INTERNET

CARTA DE DERECHOS HUMANOS Y PRINCIPIOS EN INTERNET

http://diadeinternet.org/pdfs/Internet_Derechos_Principios.pdf

Esta  Carta de Derechos Humanos y Principios en Internet ha sido desarrollada por la Coalición Dinámica sobre Derechos y Principios en Internet (Dynamic Coalition on Internet Rights and Principles) y se inspira en la Carta de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones de Derechos de Internet y otros documentos pertinentes.
La Carta se basa en la Declaración de Principios de Ginebra y la Agenda de Túnez para la Sociedad de la Información, ambas reconocen que la información y la comunicación (TIC) presentan grandes oportunidades para que personas,  comunidades y pueblos puedan desarrollar su pleno potencial, promover su desarrollo sostenible y mejorar su calidad de vida. Al igual que la Declaración de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI), la presente Carta tiene por objeto la construcción de una sociedad de la información centrada en las personas, que respeta y defiende los Derechos Humanos fundamentales, consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH).
Esta Carta interpreta y explica las normas universales de Derechos Humanos en un nuevo contexto: Internet. La nueva Carta hace hincapié en que los Derechos Humanos se deben aplicar tanto en el entorno on-line como en el off-line: las normas de Derechos Humanos, tal como se define en el derecho internacional, no son negociables. La Carta también identifica los principios de la política de Internet que son necesarios para  hacer efectivos los Derechos Humanos en la era de Internet: para apoyar y ampliar la capacidad de Internet como un medio para el desarrollo de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
Bajo la ley internacional, los Estados están jurídicamente obligados a respetar, proteger y garantizar los Derechos Humanos de sus ciudadanos. Los gobiernos tienen la responsabilidad primordial de hacer realidad estos derechos dentro de sus jurisdicciones. Este deber incluye el que los gobiernos protejan a sus ciudadanos contra violaciones de los derechos humanos cometidas por otros agentes, incluidas las empresas. Los Estados también están obligados a adoptar las medidas necesarias para investigar, castigar y reparar violaciones de los Derechos Humanos que tienen lugar dentro de su territorio y o jurisdicción.
Sin embargo, otros actores también tienen responsabilidades en el marco del régimen internacional de los Derechos Humanos. La Declaración Universal de Derechos Humanos pide a "todos los individuos y todos los agentes sociales" promover y respetar los Derechos Humanos. Si bien estas responsabilidades no se equiparan  a las obligaciones legales (amenos que hayan sido adoptadas como tales por la legislaciónnacional), forman parte de las normas sociales que las empresas y otras organizaciones privadasdeben respetar.  Pág. 2 de 20
Mientras que lasprincipales responsabilidades bajo esta Carta se refieren a los gobiernos, también ofrece orientación sobrecómo deben garantizar que las empresas privadas estén respetando los Derechos Humanos, así como directrices a las empresas acerca de cómo deben comportarse para respetar los derechos humanos en el entorno de Internet.
Esta Carta se encuentra todavía en fase de proyecto. El documento final estará compuesto de tres secciones. La primera sección (este documento) expondrá cómo deben los Derechos Humanos interpretarse y aplicarse en Internet. La segunda sección ofrecerá más detalles sobre las directrices de aplicación para losactores y tecnologías específicas. La última sección explicará la situación jurídica de estas disposiciones y realizará un seguimiento del desarrollo de normas e interpretaciones de los derechos humanos en relación con Internet.
+ Web de la Coalición:http://internetrightsandprinciples.org
Documento completo aquí:
http://diadeinternet.org/pdfs/Internet_Derechos_Principios.pdf

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17 DE MAYO "DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET"

Fibertel celebra el "Día Internacional de Internet"

http://www.ppn.com.py / 17/05/2011

Cada 17 de mayo fue tradicionalmente el Día Internacional de la Telecomunicación, a partir del 2005, en la 2ª cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información celebrada en Túnez, se propuso declarar el 17 de mayo como el Día Internacional de Internet, para promover el uso de esta nueva y revolucionaria herramienta tecnológica.
Sumándose a esta iniciativa mundial, Fibertel invita a todos los paraguayos a experimentar el uso de Internet y de este modo, apreciar cómo esta herramienta mejora la calidad de vida de múltiples y diferentes maneras.
En este sentido Convergencia Research realizó un estudio que indica el crecimiento del mercado de Banda Ancha a nivel mundial. En el 2007 la cantidad de suscriptores era de 347.020.346, en 2008 de 415.836.265, en 2009 de 489.843.129 y en el 2010 de 549.476.136. En el mercado local, según un estudio realizado por The World Factbook, la cantidad de accesos a Banda Ancha es de 167.281.
Fibertel inició sus operaciones en 2009, lo que la convirtió en la primera empresa del país en ofrecer en forma masiva la tecnología CableModem para conectarse a Internet de alta velocidad.

Todos los productos de Fibertel te permiten navegar las 24 horas a través de su red de fibra óptica y cable coaxil, alcanzando la mayor velocidad de transmisión del mercado y permitiéndote bajar y subir archivos en segundos o acceder, con alta calidad, a aplicaciones de texto, imagen, audio y video.

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EL CODIGO HTML

¿Por qué aprender el código HTML?

http://www.pysnnoticias.com /16/05/2011 /

En el mundo de hoy, gobernado por Internet, todos quieren construir un sitio web, y la mayor pregunta entra en juego: ¿Cómo? La investigación comienza, la mayoría de las veces en el mismo medio al que se intenta ingresar, y acabas con más preguntas que respuestas. ¿Cómo has gestionar esta cantidad de información? Las opiniones de aquellos que ya están dentro son siempre diferentes y acabas tan perdido como al principio.
Esto posiblemente pase debido a que la respuesta a las preguntas “debería aprender código HTML o simplemente utilizar un editor WYSIWYG? ¿Qué es mejor para mí?” depende en mayor medida de tus expectativas, necesidades e intenciones y no sólo en las características de las herramientas disponibles. Mientras algunas personas prefieren medir cosas utilizando una escuadra debido a que tienen más uso, otros prefieren la regla ya que es más portable. Cada objeto tiene sus ventajas y desventajas y no se puede afirmar con exactitud cuál de ellos es mejor. De modo que para aclarar este punto damos un vistazo a las diferencias entre HTML y los editores WYSIWYG.
Tiempo de aprendizaje
Esta es la mayor ventaja de los editores WYSIWYG debido a que construir un sitio web con ellos resulta más fácil e intuitivo . Aquellos que han escrito alguna vez una carta en un procesador de texto o han dibujado una imagen en un editor de imágenes comprenderán lo que esto significa. Para aquellos que nunca los usaron es como abrir una página web en el navegador y tener la posibilidad hacer clic en el texto y empezar a editar, cambiar el tamaño, el color, mover imágenes, cambiándolas, etc., Todo mediante clics, barras de herramientas y menús.
Por otro lado, escribir HTML tiende a ser más complicado, aunque es un lenguaje simple. HTML es un lenguaje de marcas o etiquetado, y la razón que lo hace más simple que otros lenguajes es que la página web resultante es interpretada por un código (no posee ciclos, funciones, o variables que cambien su valor). De todos modos, aprender HTML puede producir ventajas a largo plazo una vez que has atravesado la experiencia de aprendizaje.
Tiempo de construcción
este es un punto difuso, ya que muchas personas piensan que el método que ellos utilizan es mejor y más rápido. La verdad es que este tiempo depende mucho del nivel de experiencia del diseñador, pero, aunque la diferencia puede ser despreciable, es más probable que una página web pueda ser terminada más rápido con un editor WYSIWYG.
Conocimiento
Aunque el conocimiento puede ser adquirido en cualquier lugar (si sabes como), en este caso HTML ofrece más posibilidades de expandir tu mente y elevar el coeficiente intelectual. Es un buen punto si es que intentas aprender más allá de este. Escribir HTML te brindará práctica mientras que, siendo un lenguaje simple, te introducirá en el mundo de la programación (también parte del diseño y desarrollo web).
Portabilidad
Mientras HTML puede ser escrito en cualquier editor de texto, aún en el más básico, no puedes construir un sitio web en un editor WYSIWYG si no tienes el editor. Esto puede convertirse en un problema de portabilidad para aquellos que no conocen HTML debido a que necesitarán que el editor esté instalado en el ordenador que quieran utilizar para construir, modificar o actualizar una página web (sin importar cuando grande o pequeña la actualización sea).
correctitud del código
Al usar un editor WYSIWYG, la página es construida por el usuario en forma visual que es traducida a código HTML por el motor del editor. Es quiere decir que el responsable directo de escribir el código HTML es el editor, aunque las directivas son impartidas por el diseñador. Esto muchas veces hace que las páginas tengan código incorrecto, mal formado o no estándar, ya menudo meta tags adicionales (no deseados).
Al utilizar HTML, la única persona responsable que decide qué código y qué código no, es el diseñador. Tú tienes la libertad y autoridad de elegir como el código será escrito en tu documento HTML, si respetará los estándares, si será accesible, y mucho más.
Alcance
¿Qué tan lejos puedes llegar construyendo puestos mediante editores WYSIWYG? Bueno, tan lejos como el programa te lo permita. Los editores WYSIWYG de hoy brindan soluciones fáciles y avanzadas para diseñadores incorporando lenguajes de marcas o etiquetado, lenguajes del servidor, lenguajes del lago cliente, plug-ins y más. Esto ayudará a diseñadores a construir páginas web y rellenar con efectos, funcionalidades e interactividad. Eso es bueno, y es muy bueno si no estás interesado en pasar a un nivel más elevado, dado que las funciones provistas por el editor (o por otras fuentes) funcionarán perfectamente con tus expectativas.
Por otro lado, HTML es simplemente HTML, pero si eres visionario, verás que HTML es la puerta de entrada a un mayor aprendizaje que tendrá, como mencionamos anteriormente, un beneficio a largo plazo. Lo mejor de aprender HTML, así como cualquier otro lenguaje, es que no estás limitado al número de funciones que el editor tiene para ofrecer. Tú siempre puedes crear tus propias funciones y códigos personalizados, lo que se verá y sentirá como tú quieres que lo hagan.
Credibilidad
Si estás trabajando para un cliente, o intentando conseguirlo, no es lo mismo decir que conoces y manejas HTML decir que usas únicamente un editor WYSIWYG. Conocer HTML te brinda un punto extraer: credibilidad.
Una tercera opción entra en juego si decides aprender ambos. La mayoría de los editores WYSIWYG tienen la opción de edición paralela de código HTML que abre una nueva posibilidad. De todas formas, siempre puedes editar los archivos HTML generados por el editor. De esta manera, se pueden obtener los beneficios de ambos.
En conclusión, el mejor camino a seguir depende de tus intenciones. HTML, más difícil de aprender pero más personalizable e independiente, o editores WYSIWYG, más fáciles pero más editor-dependientes. Si tu intención es “simplemente diseñar un sitio web” entonces puedes encontrar un editor WYSIWYG adecuado, pero si estás viendo seriamente al diseño web entonces HTML es imprescindible.

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PASOS PARA RECUPERAR ARCHIVOS DE MEMORIA USB

Recuperar los documentos y los archivos ocultos de la memoria flash USB

http://www.pysnnoticias.com / 16/05/2011 /

Esta situación es muy común y es causada por la inserción de estos medios en ordenadores y netbooks contaminadas por virus, que para enmascarar sus archivos que copian a tu dispositivo, modifican los atributos de los que se encuentran en estos medios, ocasionando que no se muestren adecuadamente a partir de este momento.
Para solucionar de forma manual sigue los siguientes pasos:
Si han desaparecido aparentemente documentos y archivos de tu memoria flash, y no los has eliminados manualmente verifica que aún se mantienen en el su interior, comprobando el espacio ocupado, lo que puedes hacer accediendo a Mi PC y en la unidad correspondiente selecciona sus Propiedades.
Accede a la herramienta Opciones de carpeta, la podrás encontrar en el Panel de control, en la pestaña Ver marca la casilla Mostrar archivos, carpetas y unidades ocultas. En la misma ventana abajo desmarca la casilla Ocultar archivos protegidos del sistema, clic Aceptar para cerrar la ventana. Ahora abre en el explorador de Windows la unidad de tu memoria y verás los archivos aunque algo desvanecido, el próximo paso es restaurar sus atributos originales. Para ello en la ventana de tu memoria flash manteniendo oprimida la tecla de mayúsculas da un clic derecho con el ratón y selecciona en el menú Abrir ventana de comandos aquí, se abrirá la ventana negra de la consola de CMD, ahora escribe en él el siguiente comando y oprime Enter. Attrib-RSH
Esto devolverá los atributos originales en los archivos en la memoria de manera que podrás utilizarlos, mantenerlos aquí o copiar a otra ubicación.
Ahora sólo queda volver a ocultar los archivos ocultos y de sistema y así volver a su estado predeterminado, para ello haz el inverso de efectuar el paso 1 y 2. El método anterior puedes usarlo en cualquier tipo de dispositivo USB. Si no consigues tu objetivo para efectuar la operación anterior de forma más fácil puedes hacerlo online accediendo a la siguiente página web donde prestan este servicio gratuito, sólo tienes que seleccionar la letra de unidad asignada a tu dispositivo y oprimir un botón, el único requisito es que sólo funciona con el navegador Internet Explorer.Recuperar y ver online los archivos ocultos en memorias flash.
En casos en que sea imposible acceder a Opciones de carpeta indica que las modificaciones hechas por los virus ha sido más extensa, para solucionarlo entra en cualquiera de las siguientes páginas donde explica la forma de restaurar las claves del registro afectadas, de forma manual y automática.
Restaurar línea Opciones de carpeta, y ver carpetas y archivos ocultos
Ver en línea archivos ocultos en Windows y restaurar claves del registro.

Publicado Por Carmenmarin @ 12:58  | CONSERVACIÓN Y SEGURIDAD

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PERMANENCIA DEL LEGADO DIGITAL A LARGO PLAZO UN RETO

Memoria electrónica: una historia de corta duración

http://www.eluniversal.com.mx/cultura/65442.html / 16/05/2011 / Guillermo Cárdenas Guzmán

Año 1865 a. C. Uruk, Mesopotamia. Con un desgastado punzón de hierro, un anciano escriba se reclina sobre una tablilla de arcilla que sostiene entre sus piernas entrecruzadas y termina de cincelar los caracteres cuneiformes (por su forma de cuña) que describen el ascenso del rey Sin-Kashid al poder.
Año 2010, d. C. Basora, Sur de Irak. Un periodista británico conecta el teclado inalámbrico de la tablet electrónica que porta en su regazo. Termina su reporte noticioso y antes de enviarlo a su medio a través de una conexión a Internet de banda ancha adjunta un archivo con las fotografías de alta resolución que tomó hace unos minutos para documentar la violencia de grupos extremistas en el Golfo Pérsico.
Comparar tecnologías tan disímiles se antoja ocioso: los medios digitales parecen infinitamente superiores por su capacidad de almacenamiento, reproducción y facilidad de uso. Hoy, cualquier disco duro comercial puede alojar el contenido de una biblioteca. Pero son frágiles y relativamente efímeros: ninguno ha sobrevivido más de 50 años. En cambio, gracias a la labor de arqueólogos, lingüistas e historiadores, hoy conocemos el mensaje plasmado en antiguas tablillas sumerias o en fragmentos de papiros egipcios milenarios.
La permanencia del legado digital a largo plazo, sea a título personal o institucional, es un reto emergente ante el cual aún no se vislumbra un camino bien definido. “Es una carrera contra el tiempo, porque día con día generamos más información digital, tanto la que se copia de los documentos originales análogos como la que nace en este formato”, comenta la maestra en Informática Marcela Peñaloza, de la UNAM. Más del 90 % de los archivos que hoy se generan, dice, son electrónicos.
“El enorme tesoro de información digital producida hoy en casi todas las áreas de las actividades humanas y concebida para ser consultada con computadoras podría perderse si no se elaboran técnicas y políticas específicas para su conservación”, se advierte en una carta de 2003 elaborada por la UNESCO donde están descritas las líneas rectoras que deben aplicarse para mantener ese acervo digital.
Como la tradición oral
“Los registros digitales se parecen más a la tradición oral que a los documentos convencionales”, opina Marc Weber, del Museo de Historia de la Computación en Mountain View, California. “Si no somos cuidadosos, nuestra época podría culminar como en la era del oscurantismo. Todos están produciendo materiales en formato digital, pero sin poner mucho esfuerzo en preservarlos”, advierte en un reporte publicado en abril en New Scientist.
¿Nuestros nietos sabrán cómo lucían los mexicanos hoy, así como identificamos a Juárez en las fotos impresas que aún existen? Para el coordinador de Difusión del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), Benito Taibo, la plataforma digital no implica riesgos considerables para el legado cultural, sino al contrario, una vía para ampliar su vigencia. Cita el caso de la Fototeca Nacional, en Pachuca, Hidalgo, que tiene digitalizado más del 90% de su acervo (casi un millón de piezas).
Con documentos electrónicos en formatos como JPG y TIFF respaldados en discos duros (un archivo “espejo” del principal está depositado en una caja fuerte en una sede alterna), asegura, la preservación de fotos originales se ha ampliado, pues ya no están sujetas a manipulación y deterioro. Se han digitalizado también obras rescatadas, entre ellas la imagen de unos negativos de vidrio en plata-gelatina muy dañados de principios del siglo XIX.
A largo plazo, pronostica Taibo, en la medida que se introduzcan otras tecnologías, “viviremos migrando los archivos (de imagen) a las nuevas plataformas para que tengan mayor durabilidad; la apuesta es conservarlos para siempre”. Sobre los textos dice que es mucho más fácil preservarlos y que proyectos como el Gutenberg —que ofrece más de 34 mil libros on line— muestran que nunca más perderemos palabras impresas. “Para muchos Internet es la caja de Pandora, pero yo lo considero como la Biblioteca de Alejandría”.
Peñaloza, de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM, coincide en que, para prevenir daños al legado digital hay que transferir constantemente los archivos de un soporte a otro y actualizar la información. Reconoce que a veces prevalecen intereses de empresas y proveedores, pues “proponen nuevos formatos que al final no se convierten en estándares, por no estar apoyados por una organización que promueva el intercambio y la interoperatividad entre diferentes equipos”.
Eso no es todo: el volumen de información digital producido por la humanidad (295 exabytes, equivalente a 325 veces los granos de arena de las playas del mundo, según el cálculo reciente de Martin Hilbert en Science) plantea retos paralelos, como seleccionar qué se desea preservar y garantizar su autenticidad, pues cualquier persona puede editar un archivo electrónico que no esté cifrado o posea candados. “Esos temas no están totalmente resueltos; el marco legal no contiene esos referentes porque todavía hay mucho qué definir y qué pensar”, señaló Peñaloza
La posesión de derechos de autor sobre obras o sobre el software para interpretarlas, así como las cuestiones relativas a la privacidad también podrían complicar el acceso a documentos on line y off line, aunque siguieran disponibles durante siglos. Además, las iniciativas de preservación emprendidas por muchos países aún son fragmentarias y aisladas, como reconoce la UNESCO, quien dentro de sus diversos lineamientos en la materia recomienda adoptar normas internacionales.

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IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS EN LOS CASOS DE NIÑOS ROBADOS

Los archivos, una pieza clave para esclarecer los casos de niños robados

http://www.larioja.com / 16/05/2011

Los archivos históricos se han convertido en una pieza clave para acceder a los documentos que acrediten los posibles casos de niños recién nacidos robados en los hospitales a partir de los años 50, después de la proliferación en toda España de denuncias en este sentido.
El fiscal jefe de Málaga, Antonio Morales, ha admitido hoy que en su origen había "muchas piezas del puzzle por encajar", al ser "una investigación muy difícil por tratarse de hechos ocurridos hace cuarenta o cincuenta años, cuya documentación va apareciendo poco a poco".
Morales ha presentado hoy junto al consejero andaluz de Cultura, Paulino Plata, una exposición en el Archivo Histórico Provincial de Málaga de documentos sobre posibles casos de bebés robados.
En la muestra hay un libro de registro de inscripción de abortos, con datos recabados entre 1956 y 1976, un certificado de aborto del hospital de San Juan de Dios de Málaga de 1965, una hoja impresa sin rellenar del boletín estadístico de abortos del mismo año o la autorización del juez de Lucena para la inhumación de un feto, junto al expediente judicial correspondiente, también de 1965.
Según este fiscal, desde el punto de vista jurídico "las posibilidades son enormes, desde falsificaciones a suposiciones de partos, a sustitución de un niño por otro o hasta la posibilidad de una usurpación del estado civil".
"Las víctimas nos manifiestan que su deseo no es tanto obtener una responsabilidad penal de los posibles autores de los hechos, sino que pretenden únicamente defender su derecho e interés legítimo a saber la verdad", ha explicado Morales.
La provincia de Málaga, con 69 posibles casos denunciados, de los que tres ya se han "judicializado", es pionera al haber editado una guía para orientar a las posibles víctimas.
"Antes existía un desconcierto absoluto, se denunciaban hechos poco precisos y había dificultades cuando se presentaban personas no legitimadas reclamando en instituciones sanitarias datos que están reservados y que sólo pueden ser reclamados por los interesados", según el fiscal jefe. EFE

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NUEVO SISTEMA REMUNERACIÓN EMPLEADAS Y EMPLEADOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NACIONAL

NUEVO SISTEMA REMUNERACIÓN EMPLEADAS Y EMPLEADOS ADMINISTRACIÓN PÚBLICA NACIONAL

Decreto N° 8.168,  25 de abril de 2011

Hugo Chávez Frías

Presidente de la República

Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del Socialismo, la refundación de la nación venezolana, basado en principios humanistas, sustentado en condiciones morales y ética que persiguen el progreso de la patria y del colectivo, por mandato del pueblo y en ejercicio de la atribución que le confiere el numeral 11 del artículo 236 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 55 de la Ley del Estatuto de la Función Pública y 180 del Reglamento General de la Ley de Carrera Administrativa, en Consejo de Ministros,

Considerando
Que la dignificación de los trabajadores es un aspecto esencial de la democratización que busca la nueva institucionalidad del Estado, y que los servidores públicos, como los hombres y mujeres que ponen la administración al servicio del pueblo, son una parte importante y particular del mundo del trabajo necesaria para cubrir la deuda social en la República Bolivariana de Venezuela y cumplir con el propósito igualitario de nuestra Constitución,

Considerando
Que para el Ejecutivo Nacional, es un objetivo la mejora progresiva de las remuneraciones de las funcionarias y funcionarios públicos de carrera, a fin de garantizar la igualdad de oportunidades y capacidades que permita desarrollar una vida digna y cubrir para sí y su familia las necesidades básicas materiales, sociales e intelectuales de los servidores públicos,

Decreta
Sistema de remuneración de las empleadas y empleados de la Administración Pública Nacional
Artículo 1°. El presente Decreto tiene por objeto regular y establecer la Escala General de Sueldos para funcionarias y funcionarios de carrera de la Administración Pública Nacional.
Artículo 2°. Se aprueba la escala de sueldos para cargos de las funcionarias y funcionarios públicos de carrera. Aplicable al Sistema de Clasificación de Cargos que rige la carrera funcionarial de la Administración Pública Nacional, en las siguientes fases:

Fase 1
A partir del 1ro de mayo de 2011

Niveles
Bachilleres

	I	II	III	IV	V	VI	VII
B1	1.407,47*	1.548,22	1.759,34	2.111,21	2.463,07	2.674,19	2.814,94
B2	1.713,45	1.884,80	2.141,81	2.570,18	2.998,54	3.255,56	3.426,90
B3	1.919,80	2.111,78	2.399,75	2.879,70	3.359,65	3.647,62	3.839,60

* A partir del 1° de septiembre, el nivel B1-I quedará en Bs. 1.548,22 homologado al salario mínimo nacional
Técnico Superior

	I	II	III	IV	V	VI	VII
T1	2.021,30	2.223,43	2.526,63	3.031,95	3.537,28	3.840,47	4.042,60
T2	2.088,00	2.296,80	2.610,00	3.132,00	3.654,00	3.967,20	4.176,00

Profesional Universitario

	I	II	III	IV	V	VI	VII
P1	2.150,35	2.365,39	2.887,94	3.225,53	3.763,11	4.085,67	4.300,70
P2	2.270,70	2.497,77	2.838,38	3.406,05	3.973,73	4.314,33	4.541,40
P3	2.311,30	2.542,43	2.889,13	3.466,95	4.044,78	4.391,47	4.622,60

Artículo 3: La aplicación de la escala establecida en el presente Decreto, da derecho a la asignación de sueldo inicial o básico de cada grado. Cuando el sueldo total del funcionario constituido por el sueldo inicial o básico aquí establecido más las compensaciones percibidas al 30 de abril de 2011, resultan superior a dicho sueldo, se mantendrá su remuneración total dentro del rango contemplado entre los mínimos y máximos correspondientes al grupo.
El último nivel de cada grupo en la escala de sueldos objeto del presente Decreto, es el máximo del sueldo que puede ser percibido en el grupo o clase de cargos correspondientes.

Artículo 4: Queda entendido que en el sueldo básico establecido en el presente Decreto, se encuentran incluidos los ajustes realizados al salario mínimo nacional obligatorio.

Artículo 5: Los órganos y entes de la Administración Pública Nacional sujetos a este Decreto no podrán otorgar ingresos de carácter salarial distintos a los previstos en la escala establecida en el artículo 2°.

Artículo 6: Se excluyen de la aplicación del presente Decreto las funcionarias y funcionarios, empleadas y empleados al servicios de entes u órganos de la Administración Pública con sistemas de remuneraciones especiales o diferentes, de conformidad con las exclusiones establecidas en la ley.

Artículo 7: Las escalas de sueldos establecidas en el artículo 2° del presente Decreto, son aplicables a título de referencia a los trabajadores que prestan sus servicios a las gobernaciones y alcaldías y sus entes adscritos. En todo caso, la Dirección de Recursos Humanos de éstas, podrá realizar el respectivo estudio de clasificación y definición de las tareas, perfiles y competencias de los cargos requeridos para el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales de conformidad con las directrices establecidas en este Decreto y en concordancia con las directrices del órgano de planificación de cada estado o municipio.

Artículo 8: El presente Decreto no es aplicable a las personas contratadas en la Administración Pública Nacional que realicen tareas de consultoría, asesoría o actividades especiales de difícil reclutamiento.

Artículo 9: Las dudas que se susciten con motivo de la aplicación de este Decreto, serán resueltas por el Ministerio del Poder Popular de Planificación y Finanzas.

Artículo 10: Este Decreto entrará en vigencia a partir del 1° de mayo de 2011.

Artículo 11: El Vicepresidente Ejecutivo y los Ministros quedan encargados de la ejecución del presente Decreto.

Dado en Caracas, a los veinticinco días del mes de abril de dos mil once. Años 201° de la Independencia, y 151° de la Federación y 12° de la Revolución Bolivariana.

Ejecútese
(L.S.)
Hugo Chávez Frías
También se incrementó el tabulador salarial para las obreras y los obreros al servicio de la Administración Pública
25 de abril de 2011
Decreto N° 8.169
Hugo Chávez Frías
Presidente de la República
Con el supremo compromiso y voluntad de lograr la mayor eficacia política y calidad revolucionaria en la construcción del Socialismo, la refundación de la nación venezolana, basado en principios humanistas, sustentado en condiciones morales y éticas que persiguen el progreso de la patria y del colectivo, por mandato del pueblo y en ejercicio de la atribución que le confiere el numeral 11 del artículo 236 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 55 de la Ley de Estatuto de la Función Pública y 180 del Reglamento General de la Ley de Carrera Administrativa, en Consejo de Ministros,
Considerando
Que la dignificación de los trabajadores es un aspecto esencial de la democratización que busca la nueva institucionalidad del Estado, y que los servidores públicos, como los hombres y mujeres que ponen la administración al servicio del pueblo, son una parte importante y particular del mundo del trabajo necesaria para cubrir la deuda social en la República Bolivariana de Venezuela y cumplir con el propósito igualitario de nuestra Constitución,
Considerando
Que para el Gobierno Bolivariano, las reivindicaciones salariales de las obreras y obreros de la Administración Pública representan un objetivo estratégico revolucionario, a los fines de otorgar la mayor suma de felicidad a nuestro pueblo,
Decreta
El siguiente,
Sistema de remuneraciones de las Obreras y Obreros de la Administración Pública Nacional
Artículo 1: El presente Decreto tiene por objeto regular y establecer el Tabulador General de Salarios para las Obreras y Obreros al servicio de la Administración Pública Nacional.

Artículo 2: Se aprueba el tabulador salarial para las obreras y obreros al servicio de la Administración Pública Nacional, como sigue:

No Calificado

Grado	Mínimo	Máximo
1	1.407,00	2.110,50
2	1.611,00	2.416,50
3	1.674,00	2.511,00
4	1.738,00	2.607,00

Calificado

Grado	Mínimo	Máximo
5	1.801,00	2.701,50
6	1.864,00	2.796,00
7	1.928,00	2.892,00
8	1.991,00	2.986,50

Supervisor

Grado	Mínimo	Máximo
9	2.054,00	3.081,00
10	2.118,00	3.177,00

Artículo 3: La aplicación del tabulador salarial establecido en el artículo 2° del presente Decreto, da derecho a la asignación de salario inicial o básico de cada grado. Cuando el salario total de la obrera y obrero constituido por el salario inicial o básico aquí establecido al 30 de abril de 2011, resulta superior a dicho salario, se mantendrá su remuneración total dentro del grado contemplado entre los mínimos y máximos correspondientes al grado.
En el nivel máximo del tabulador salario por cada grado, objeto del presente Decreto, es el máximo del salario que puede ser percibido en el grado correspondiente.

Artículo 4: Los órganos y entes de la Administración Pública Nacional sujetos a este Decreto no podrán otorgar ingresos de carácter salarial distintos a los previstos en el tabulador establecido en el artículo 2.

Artículo 5: Se excluyen de la aplicación del presente Decreto las obreras y obreros al servicio de los entes u órganos de la Administración Pública con sistemas de remuneraciones especiales o diferentes, de conformidad con las exclusiones establecidas en la ley.

Artículo 6: El tabulador salarial establecido en el artículo 5 del presente Decreto, es aplicable a título de referencia a los trabajadores que prestan sus servicios a las gobernaciones y alcaldías y sus entes adscritos. En todo caso, la Dirección de Recursos Humanos de éstas, podrá realizar el respectivo estudios de clasificación y definición de las tareas, perfiles y competencias de los cargos requeridos para el cumplimiento de los objetivos y metas institucionales de conformidad con las directrices establecidas en este Decreto y en concordancia con las directrices del órgano de planificación de cada estado o municipio.

Artículo 7: El presente Decreto no es aplicable a las personas contratadas en la Administración Pública Nacional que realicen tareas de consultoría, asesoría o actividades especializadas de difícil reclutamiento.

Artículo 8: Las dudas que se susciten con motivo de la aplicación de este Decreto, serán resueltas por el Ministerio del Poder Popular para el Trabajo y Seguridad Social y el Ministerio del Poder Popular de Planificación y Finanzas.

Artículo 9: Este Decreto entrará en vigencia a partir del 1° de mayo de 2011.

Artículo 10: El vicepresidente Ejecutivo y los Ministros quedan encargados de la ejecución del presente Decreto.

Dado en Caracas, a los veinticinco días del mes de abril de dos mil once, años 201° de la Independencia, y 151° de la Federación y 12° de la Revolución Bolivariana.

Ejecútese,
(L.S.)
Hugo Chávez Frías

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