UNAM y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí : Cuarto Seminario Internacional sobre Archivística, Memoria y Sociedad.

Archivos, testigos de la historia y memoria viva
https://www.gaceta.unam.mx/
Patricia López Suárez

Foto: Archivo Histórico de la Ciudad de México.

Para impulsar unas nutridas jornadas de reflexión y propuestas que fortalezcan el papel de los archivos en la construcción de la sociedad, la UNAM y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) organizaron el Cuarto Seminario Internacional sobre Archivística, Memoria y Sociedad.

En esta cuarta edición, el Seminario reafirmó su compromiso con la reflexión crítica que desde la academia se realiza en torno al valor social de los archivos, consideró Perla Olivia Rodríguez Reséndiz, directora del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI).

“La archivística no es sólo una disciplina técnica, sino una herramienta fundamental para la defensa de los derechos humanos, la transparencia institucional y la construcción de una sociedad más justa e inclusiva”, afirmó.

El encuentro híbrido sumó a 69 participantes de 13 países de América Latina y Europa, entre ellos especialistas de Cuba, Bolivia, Ecuador, Uruguay, Colombia, Portugal, Perú, España, Argentina y México.

Reflexión y experiencias

Celia Mireles Cárdenas, directora de la Facultad de Ciencias de la Información de la UASLP, señaló que este espacio académico convoca a reflexionar sobre los grandes retos de la sociedad de la información, así como a compartir experiencias y proyectos que fortalecen la disciplina archivística.

“No busca únicamente difundir avances de la investigación, sino también abrir un diálogo intergeneracional entre investigadoras e investigadores consolidados y jóvenes que inician su camino académico”.

Agradeció la participación de ponentes, asistentes y organizadores, quienes con su esfuerzo hicieron posible esta actividad. “Su presencia es la mejor muestra del compromiso que compartimos con la preservación de nuestra memoria documental, el conocimiento y la innovación”, consideró.

Brenda Cabral Vargas, investigadora del IIBI y coorganizadora del seminario, manifestó que este evento es un foro plural crítico y profundamente comprometido con el papel transformador de los archivos en nuestra vida pública.

“La archivística no es sólo técnica, sino también ética, política y social, porque los archivos no son meros depósitos de documentos, son testigos de la historia, herramientas de justicia, puentes hacia la participación ciudadana, son en esencia memoria viva y garantía de derechos”, dijo.

Juan Miguel Castillo Fonseca, investigador de la Facultad de Ciencias de la Información de la UASLP, coorganizador del acto académico, indicó que, en esta cuarta edición, el Seminario se llama “Entre Archivos y Fenómenos Sociales”, justamente porque los fenómenos sociales son todos aquellos comportamientos, interacciones, procesos, actividades que hacen los seres humanos para mostrar mejoras o situaciones que se tienen en la sociedad, en este caso la migración, la justicia social, el acceso, los derechos humanos y la participación ciudadana.

Resaltó que el Seminario tuvo 12 mesas de trabajo, 37 conferencias, dos conferencias magistrales, una mesa con cuatro directores de facultades del ramo, dos cursos presenciales y tres en línea.

Entre los temas abordados en estas jornadas estuvieron el acceso a la información como un derecho fundamental, la archivística comunitaria como herramienta de empoderamiento, la ética profesional como base de una gestión responsable y el impacto que están teniendo las tecnologías en la democratización del acceso.

 

Read more...

En línea archivos digitales en formato de audio de contenidos culturales- y académicos UNAM en Podcasts

El podcast cultural de la UNAM
http://www.unocero.com/ 18/03/2015

La Universidad Nacional Autónoma de México es una de las instituciones más importantes que tiene este país y de alguna manera, es líder en lo que se refiere a cultura y educación. Tan solo un dato: la UNAM genera, sólo ella, el 50% de toda la investigación que se hace en el país. Por ello, todo esfuerzo de la Máxima Casa de Estudios por dar acceso a materiales educativos y académicos, es aplaudible.

En Descarga Cultura.UNAM se ofrece una serie de archivos digitales en formato de audio, los denominados Podcasts, los cuales tienen contenidos culturales o académicos. Pueden ser escuchados en línea o descargados sin tener que pagar un peso por ello, desde cualquier dispositivo. Esta idea de los podcasts culturales y educativos surgió el 28 de noviembre del 2008, cuando la UNAM se interesó por aprovechar las nuevas tecnologías y buscar nuevos caminos para incidir en el proceso de la formación de los alumnos de forma integral.

Los responsables de la iniciativa universitaria, la cual se hizo con alianza de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicación (DGTIC) además del apoyo de la Coordinación de Difusión Cultural, lograron desarrollar una plataforma que pudiese crear un acervo para así divulgar una gran cantidad de contenidos educativos y culturales que poseé la Universidad.

Descarga Cultura se apoyó también en sus propios antecedentes, como Voz Viva de Literatura UNAM y antes de eso por los radioteatros que se realizaron en las décadas de los años 1970 y 1980 en Radio UNAM. En ese sentido el esfuerzo “no partió de cero”, a decir de las palabras de Myrna Ortega, titular del proyecto. “El sitio nace de la idea de que todos alguna vez tuvimos una persona que nos leyó literatura. Creemos que el mismo cuento de Tolstoi puede emocionar a un joven de 19 años que a un abuelo de 80 años, es la posibilidad de compartir materiales invaluables entre diferentes generaciones”, dice Ortega.

A seis años de su inicio, las visitas actuales contemplan unos 156 países o territorios, con un promedio de 7 minutos de estancia. Se han contabilizado 3 millones de descargas y reproducciones en línea de más de 550 títulos. Tienen además un millón 706 mil visitas registradas, con 968 mil usuarios diferentes. Tambien trabaja Desscarga Cultura con Spoken Ink, del Reino Unido.

El sitio universitario ha permitido acercar a muchos estudiantes a lo que produce nuestra Universidad, en su mayoría a un corpus literario que constituye casi 80 por ciento de los contenidos de Descarga Cultura.UNAM. La variedad de obras va de cuento, novela corta, poesía, ensayo, crónica hasta cursos magisteriales y más.

En diciembre de 2014 se estrenó una actualización en sus apps para iOS y Android. “También trabajamos sobre una minería de datos que posibilita generar recomendaciones automáticas para los usuarios”, indica la titular de la dependencia. Para los seguidores de la OFUNAM, el equipo de Descarga Cultura.UNAM ya se ocupa en la posibilidad de retransmitir los conciertos desde su espacio casi inmediatamente después de terminar los conciertos. Planea a muy corto plazo poner al alcance de los universitarios, principalmente los de bachillerato, nuevos y útiles materiales de lectura.

Referencias:

gaceta UNAM
Descarga Cultura.UNAM

Autor: Manuel López Michelone

Read more...

La UNAM crea la licenciatura de Administración de Archivos y Gestión Documental

Aprueban crear cuatro nuevas licenciaturas en la UNAM
http://www.jornada.unam.mx/ 05/12/2014

México, DF. Los integrantes del Consejo Universitario (CU) aprobaron la creación de cuatro nuevas licenciaturas: Teatro y Actuación, Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento, Administración de Archivos y Gestión Documental, e Ingeniería en Sistemas Biomédicos, con lo que se amplió la oferta académica de la UNAM a 112 carreras.

Los integrantes del Consejo Universitario aprobaron la creación de cuatro nuevas licenciaturas, con lo que se amplió la oferta académica de la UNAM a 112 carreras. Foto Yazmín Ortega

Asimismo, dio su visto bueno a nueve especializaciones: en cirugía oral y maxilofacial; en patología oral y maxilofacial; en materiales dentales y biomateriales; en enfermería nefrológica y enfermería perioperatoria; en biología para el bachillerato; en física para el bachillerato; en matemáticas para el bachillerato; y en pensiones.

En el caso de la licenciatura en Teatro y actuación, tendrá como entidad responsable a la Escuela Nacional de Música –reconocida hoy como Facultad–, y su objetivo es formar actores escénicos profesionales, así como “asumir una búsqueda constante para la renovación y resignificación del arte escénico y sus lenguajes”.

La licenciatura en Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento –con opción técnica en Cuidados Gerontológicos– tendrá como entidad responsable a la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, y su propósito es formar profesionales que diseñen estrategias para potenciar las capacidades físicas, psicológicas y sociales de las personas a medida que envejecen.

En el caso de la carrera de Administración de Archivos y Gestión Documental, con opción de técnico profesional en Archivística, tendrá como entidad responsable a la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia.

Su meta es formar profesionales capaces de administrar archivos y gestionar documentos, con el uso de la teoría y práctica respectiva, los instrumentos de la administración y el marco humanístico, con un enfoque ético, jurídico y social, así como una visión que permita la optimización de los recursos y los servicios.

Por último, la licenciatura en Ingeniería en Sistemas Biomédicos, coordinada por las facultades de Medicina e Ingeniería, tiene el objetivo de formar especialistas con conocimientos sólidos y habilidades en los principios de la ingeniería en biomecánica, instrumentación biomédica y logística hospitalaria, para integrarlos y aplicarlos en el área biomédica, conforme al perfil profesional.

En la misma sesión, el CU aprobó el presupuesto de la UNAM para 2015, que asciende a 37 mil 755 millones 686 mil 350 pesos.

Autor: Fernando Camacho Servín

Read more...

Mercedes de Vega en el Palacio de Lecumberri: “El estado de los archivos públicos, en general, es un desastre...”

Archivos, ¿cementerios de documentos?
http://www.excelsior.com.mx/ 24/06/2014

“El estado de los archivos públicos, en general, es un desastre...”. Al margen de contados centros de preservación documental, la mayoría de los archivos locales, estatales y municipales se encuentra en condiciones penosas; más de dos mil 600 archivos son depósitos de papeles o contenedores en versión microfilmada —obsoleta— de documentos viejos.

Con esas tremendas palabras entrecomilladas comenzó el brillante discurso de Mercedes de Vega en el Palacio de Lecumberri (sede del Archivo General de la Nación, del cual es la directora), en un evento dedicado a sentar las bases y el camino a la conciliación de los principios para la elaboración de una Ley General de Archivos, una urgente nueva legislación que prevé en sus disposiciones transitorias el recién reformado artículo sexto de la Constitución.

Mercedes habló ante Miguel Ángel Osorio Chong, secretario de Gobernación; don José Narro Robles, rector de la UNAM; Arely Gómez, senadora del PRI; Ximena Puente de la Mora, presidenta del IFAI; Mauricio Merino e Issa Luna Pla, entre otros muy distinguidos académicos y expertos en transparencia y archivonomía.

Al día siguiente, en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, continuaron los trabajos y resonaron las expresiones de la doctora De Vega, quien amplió su mensaje con una exposición franca, en los aspectos dramáticos, y a la vez esperanzadora, condicionada a intervenciones precisas para remedio.

Dentro del desordenado archipiélago de archivos en caos, se salvan, por correr otra suerte, los fondos documentales históricos federales y algunos locales que, por tales motivos, han recibido en las últimas décadas aportaciones gubernamentales en recursos humanos y tecnológicos para rescatar esos tesoros y ponerlos en valor.

Los otros archivos administrativos de la función pública contemporánea, los que hemos dicho están para llorar, son panteones de documentos que se desintegran entre la humedad y las plagas hasta volverse inservibles, y que si no son atendidos, pronto serán basureros en los que a lo mucho se podrán pepenar fragmentos informacionales; de suyo son bancos documentales incompletos, por la tendencia arraigada a sólo documentar lo mínimo o, en otras palabras, a hacerlo de modo arbitrario y, en consecuencia, a sólo archivar lo “conveniente” de aquella crónica de la gestión pública que se consideraba adecuado registrar. Los hoyos negros informativos del pasado del quehacer público son boquetes irrecuperables, pero si no se homogeniza la metodología para la gestión documental de hoy (que incluye la dominante dimensión digital), seguiremos yendo en sentido inverso a lo deseable, reflejo de una democracia insuficiente. No puede haber una democracia amnésica de los procesos que la forman cada día. Pero no basta tener archivos funcionales; si no son consultables esos acervos por cualquiera y en línea, son prácticamente inútiles, artificiales.

Autor: Francisco Javier Acuña 22/06/2014

*Comisionado del IFAI,  fjacuqa@hotmail.com,  Twitter: @f_javier_acuna

Read more...

Roban la UNAM y lo detectan ¿y la seguridad?

UNAM detecta saqueo de artículos y archivos
http://www.excelsior.com.mx/ 03/05/2013

La máxima casa de estudios resalta que durante la toma de la Torre de Rectoría sólo se llevaron guías y equipos de cómputo

Los jóvenes embozados que tomaron por 12 días la Torre de Rectoría de la UNAM robaron objetos personales de trabajadores, así como algunas partes de equipos de cómputo, como monitores, CPU o impresoras, y documentos administrativos, y artículos como sellos, engrapadoras y guías escolares, lo cual, sin embargo, no representa un saqueo de archivos confidenciales de la universidad.

“Hubo rapiña, robaron cosas de los empleados, algunos objetos que caben en mochilas, papelería administrativa, pero nada que ponga en riesgo información institucional”, coincidieron funcionarios de la UNAM.

Al respecto, un elemento de seguridad en el edificio central de Ciudad Universitaria confirmó a Excélsior que los encapuchados sí sustrajeron documentos, principalmente administrativos y que afectan directamente a los aspirantes y becados de la UNAM.

“Saquearon algunos papeles, no muy importantes, pero esos papeles sirven para el proceso de admisión de los aspirantes, e incluso guías”, reveló.

Asimismo, indicó que pese a que los pagos de nómina a docentes y trabajadores también fueron atrasados, “lo que urgía” era pagar las becas, y fue lo que se hizo antes de todo, al recuperar la Rectoría.

Tras la salida de los encapuchados, el rector de la UNAM, José Narro, se reunió al mediodía de ayer con los 800 empleados del edificio de gobierno y después con directivos de la institución académica, a quienes les ratificó que este acto vandálico representa un grave daño a la imagen de la universidad, pero que deben permanecer unidos para salir adelante.

Durante los días que fue tomado el edificio, los activistas robaron objetos y documentos administrativos básicamente de la planta baja, donde está la Oficina de Vinculación del Consejo Universitario, así como del mezanine, donde se encuentra la administración escolar encargada de los trámites para estudiantes, como becas y solicitudes académicas .

Sin embargo, los funcionarios consultados por Excélsior comentaron que los embozados hurtaron objetos personales de los empleados y papeles administrativos, lo cual habla de la rapiña que hicieron en esos días, pero que no llega a un saqueo institucional.

No obstante, el rector determinó que el responsable de cada piso deberá elaborar un inventario de las oficinas para realizar un reporte de robo detallado por cada piso, con el que se podrá hacer un recuento de daños completo.

Sobre la violación a la seguridad que hay dentro de la torre, uno de los funcionarios comentó que la oficina del rector estuvo resguardada, ya que cuenta con protecciones especiales, además de que se cortó la energía eléctrica y el agua para evitar que violentaran otros pisos.

De acuerdo con información oficial, las rejas que hay en las escaleras entre cada piso de la torre tienen un grosor de un centímetro y medio de acero, por lo que es muy difícil romperlas con herramienta simple.

Autores: Lilian Hernández e Iván Saldaña

Read more...

TODA LA UNAM EN LINEA

UNAM abre acervo en el ciber espacio

http://www.eluniversal.com.mx/ 15/11/2011/ Nurit Martínez

El 1 de enero de 1722 se publicó la Gaceta de México, en la que se relata cómo en el día de San Hipólito, en agosto, nuestro país festejó los dos siglos de la Conquista. Un sólo “clic” basta para leer ésta, la primera de las 4.9 millones de imágenes correspondientes a publicaciones de los siglos XVIII y XIX de la Hemeroteca Nacional, hasta ahora celosamente guardadas por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). 

En menos de tres movimientos, en la pantalla de la computadora —al visitar el portal de internet de la universidad— aparece el menú de uno de los acervos más importantes de América Latina, que incluye 45 películas, que la Filmoteca de la UNAM pone al alcance del público.

Divididas en las secciones “Cine silente” y “La vida en México en 18 lustros”, el apartado Cine en línea ofrece Los sueños perdidos, la historia del gobierno de Porfirio Díaz; Y vino el remolino, la historia de la Revolución Mexicana; El que manda… vive enfrente, el México los años 30; No se olvida, un recuento del movimiento estudiantil de 1968, y Ya nos saquearon, un recorrido por las crisis económica de los años 80, entre otras. Todo es gratuito, accesible en México y en todo el mundo. Es “Toda la UNAM en Línea”. 

Al presentar este programa de la UNAM, como una de las acciones con las cuales cierra su primera gestión al frente de la institución, tras ser reelecto en el cargo, el rector José Narro Robles asegura que se trata de un menú de navegación que reúne programas académicos para los jóvenes de bachillerato, licenciatura y posgrado, pero también de las acciones de la institución en el área de la investigación y la difusión de la cultura. 

El portal disponible en internet permite visitar mil 700 sitios, ventanas y portales catalogados para explorar 3 millones de páginas. 

En la ceremonia de presentación, ante representantes de la comunidad universitaria, reunida en el auditorio principal de la Torre de Rectoría, el rector Narro Robles señaló que esto es muestra del compromiso y de la aspiración de la Universidad de poner a disposición de la Nación el quehacer de la institución y el trabajo de los universitarios.

Entre las mejores del mundo 

El portal de la UNAM es el segundo sitio más visitado en todo el mundo, de acuerdo con el medidor de vistas a sitios web Alexa; el primero es EL UNIVERSAL, describe ese ranking. 

En el último semestre, la UNAM incrementó su número de páginas indexadas en los principales buscadores de 1.2 millones a 2.7 millones. 

En este momento, la institución ocupa el lugar 23 de entre más de mil universidades del mundo, respecto a la presencia en internet del dominio unam.mx, de acuerdo con la clasificación semestral de mejores universidades en la web elaborada por el Consejo Superior de Investigación Científica de España, informó la universidad. 

Felipe Bracho Carpizo, creador de Enciclomedia y actual titular de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Comunicación, dijo que se trata de un esfuerzo permanente de la comunidad “para poner al alcance de los usuarios de la red los resultados del quehacer de la institución”. 

En la parte de docencia, la página permite fomentar los estudios autodidactas, pues se recopilan más de 5 mil recursos educativos de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), así como los contenidos de 74 asignaturas del plan de estudios del Colegio de Ciencias y Humanidades, organizados por unidad temática. 

Incluye lecciones interactivas para mejorar el aprendizaje de las matemáticas, pone a disposición archivos sobre astronomía, ciencias genómicas, astrofísica y radioastronomía. 

Se incluye el repositorio de la Facultad de Filosofía y Letras; la Videoteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas; más de 500 mil registros y 25 mil imágenes en línea del Instituto de Biología. 

En la parte cultural, se pueden visitar 313 piezas de Arte en Línea del Museo Universitario del Chopo, así como servicio de podcasts, con ofertas como el Periódico de Poesía, Caza de Letras y Arte Shock. 

Al concluir la ceremonia, el rector dijo que éste programa es una muestra “de la gran institución, de una enorme calidad, con un gran compromiso con la sociedad y que es además un elemento, herramienta que la sociedad puede y debe aprovechar todavía más”. 

Read more...

ARCHIVO DE LAS LENGUAS DE OXACA EN PROCESO DE DOCUMENTACIÓN

Lenguas de Oxaca documentadas en el Laboratorio de Lingüística de la UNAM

http://ciudadania-express.com /19/07/2011

Saberes como mitos, tradiciones, rezos, sanaciones, origen de los pueblos y hasta recetas de cocina, se hallan en las lenguas. Sin embargo, ese conocimiento podría perderse junto con las más de 300 opciones indígenas que se hablan en México. De ahí la importancia y urgencia de documentarlas.

Esa es la labor del Laboratorio de Lingüística del Instituto de Investigaciones Antropológicas (IIA) de la UNAM, a cargo de Samuel Herrera Castro, quien mencionó que existen algunas que sólo tienen dos o tres hablantes.

Están condenadas a la extinción, pero antes de que ocurra se pueden documentar o, al menos, recopilar archivos para su investigación, no sólo lingüística, sino antropológica e histórica.

El Laboratorio de Lingüística

El Laboratorio es el primero de la UNAM, y pronto será el repositorio universitario de archivos lingüísticos (grabaciones de audio y video).

Utiliza la más alta tecnología para documentación, así como técnicas que permiten un registro de acuerdo con parámetros internacionales. “Eso implica que los archivos que se generen pueden ser útiles a otra institución o proyecto en el mundo”, dijo Herrera Castro.

La meta es formar corpus multimodales (archivos de audio y video, una transcripción y análisis morfológico de cada documento), una de las diferentes metodologías propuestas por el Programa DOBES (Documentation of Endangered Language) del Max Planck Institute for Psycholinguistics, de Holanda.

Hasta ahora, destacó, la mayoría de las lenguas –algunas en peligro, como la paipai (Baja California) y la tarahumara (Chihuahua)- ya están presentes en el acervo, al menos con una muestra.

Entre las más referenciadas, se encuentra la huave (Oaxaca), chuj (Chiapas), huasteca (Veracruz y San Luis Potosí), la chichimeca (Guanajuato) y la náhuatl (diversos lugares). Alguna de la información guardada es una verdadera joya, como la base de datos de las “Áreas dialectales del náhuatl moderno”, de Yolanda Lastra; las grabaciones de zapoteco de Yalálag (Oaxaca), de Juan José Rendón, y otros forman parte de proyectos externos, como el Archivo de Lenguas Indígenas de México, de El Colegio de México.

Este espacio universitario tiene convenios con instancias como la Escuela Nacional de Antropología e Historia, para tener copias a resguardo de los archivos.

Además, se cuenta con el apoyo de estudiantes; “imparto la clase de Metodologías y técnicas de la investigación lingüística, donde los alumnos que van a campo también hacen recolección, sobre todo de las que están poco evidenciadas”.

Una sola grabación puede servir para múltiples investigaciones: análisis acústico, fonológico, morfológico, sintáctico o pragmático. “En términos materiales o físicos tenemos alrededor de 800 archivos en formatos originales; prácticamente ya todo se encuentra digitalizado y se podría medir en gigabytes”, comentó.

El proceso de recopilación incluye trabajo de campo de entre 15 días y varios meses, tiempo en el que se trata de buscar a los hablantes fluidos para sustentar conversaciones y hacer registros de calidad en audio y video, y que los parámetros sean los más adecuados.

Así se recuperan mitos, historias personales y del pueblo, nombres de lugares, de plantas y animales, con la idea de tener la lengua en contexto y uso.

Luego, la información se procesa “en escritorio”. El archivo de audio se transcribe con un alfabeto fonético para representar los sonidos; en caso que la lengua cuente con su sistema ortográfico, se hace con él, explicó.

Proyectos

El Laboratorio de Lingüística del IIA ha brindado asesoría, entre otras instancias, al Instituto Nacional de Lenguas Indígenas. Actualmente, está ligado a otros proyectos, uno es el llamado Spatial Languages and Cognition in Mesoamerica, dirigido por Jürgen Bohnemeyer, de la Universidad de Buffalo, Estados Unidos.

Nuestra participación consiste en proveer datos sobre sistemas de referencia espacial en huave. Aplicamos estímulos preparados para generar informes sobre la cognición lingüística, es decir, métodos de la tipología semántica a un área, en este caso “la representación del espacio, para tener descripciones comparables de un fenómeno y conocer cómo funciona la cognición humana”.

Hace dos años inició la primera etapa del “Mesospace”, y en este 2011 comenzó la segunda, donde estarán presentes el purépecha, de Michoacán; sumu-mayangna, de Nicaragua; seri, de Sonora; zapoteco, del Istmo de Oaxaca; tzeltal, de Chiapas; japonés; otomí, de Querétaro; yuracaré, de Bolivia, y mixe, de Ayutla, Oaxaca, entre otras.

Otro proyecto refiere al discurso musical huave, junto con Roberto Campos, de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París. La música de ese grupo étnico se reconoce como una de las más tradicionales y autóctonas de nuestro país; la idea es conocer cuál es la estructura de los ritmos y el discurso alrededor de ella, entre otros factores.

También, se trabaja en la normalización de los sistemas de escritura. Con la gente de las comunidades se hará un estándar de la lengua escrita, entre otros planes, finalizó Herrera Castro.

Read more...